Appui aux collèges de proximité : L’USAID finance deux camps de vacances à Kolda

Le village de Dioulacolon (département de Kolda) et la commune de Marsassoum (dans le Sédhiou) ont accueilli récemment chacun un camp de vacances organisé par un projet financé par l’Usaid et dénommé « Projet d’appui à l’enseignement moyen « (Paem/Classe).

Les deux camps de vacances ont été supervisés par Sadick Sall, coordinateur régional de Paem/Classe. À Dioulacolon comme à Marsassoum, des élèves et étudiants participent à des activités de détente, d’apprentissage et d’échanges. À travers ces camps de vacances, le Paem/Classe vise à faire jouer au collège son rôle de cadre de formation et d’espace de jeux pendant les vacances. « Il était important de faire le lien entre les activités de vie quotidienne au village et le collège qui est un établissement caractère communautaire », a déclaré Sadick Sall. C’est ainsi que, grâce à l’appui financier de l’Usaid, deux camps de vacances sont organisés dans la région de Kolda : le premier à Dioulacolon, un village chef-lieu de communauté rurale, situé dans l’arrondissement de Dabo (département de Kolda), le deuxième à Marsassoum (département de Sédhiou).

À Dioulacolon, le camp a eu lieu pendant cinq jours, dans l’enceinte du collège. Il a réuni une centaine d’élèves et d’étudiants originaires de Dioulacolon et des villages environnants. Encadrés par deux directeurs de colonie, les campeurs ont déroulé des activités très variées, structurées autour d’un programme de loisirs, de détente, de découvertes, de connaissances mutuelles et d’apprentissage. Des visites-enquêtes ont été menées par les colons répartis en 11 groupes. À l’aide d’un questionnaire, les colons ont réussi à découvrir les réalités sociales et culturelles de la localité. Plusieurs données ont été recueillies sur les métiers exercés dans le village, la gestion de l’état civil, la démographie et la prise en charge de la santé des populations locales.

Un atelier d’expression théâtrale a permis aux élèves et étudiants d’étaler des talents insoupçonnés. Les villageois ont admiré des tableaux de sketchs de haute facture. Des causeries de proximité ont été organisées dans plusieurs concessions du village, en vue de sensibiliser les habitants sur les IST/Sida et sur le paludisme. Un autre atelier a été consacré au « batik », au « macramé », à la décoration des balais et à la confection de crocodiles en perles. Les organisateurs ont également tenu à cultiver chez les colons le goût et l’amour de la lecture et de l’écriture dans un atelier encadré par un professeur de lettres modernes. Ce qui a le plus marqué les élèves, c’est surtout l’initiation à l’informatique dans ce village où l’on ne pouvait imaginer, il y a trois ans, que l’ordinateur pouvait y être utilisé.

« Les activités que l’on nous a proposées sont vraiment intéressantes. Je suis tombée folle amoureuse de l’ordinateur que je viens de manipuler pour la première fois. L’atelier d’écriture et de lecture m’a beaucoup émerveillée. Malheureusement, le temps était insuffisant pour faire tout cela. Six jours c’est vraiment insuffisant », se désole Fatoumata Binta Baldé, élève du collège de Dioulacolon.

Le dernier jour de ce camp a été consacré au partage des résultats des enquêtes menées par les colons, en présence des parents d’élèves et des autorités locales. Pour témoigner qu’ils ont bien été initiés à l’ordinateur, les colons ont présenté ces résultats sur Power point. Les parents d’élèves ont salué cette belle initiative des Paem/Classe qui a permis à leurs progénitures de passer des vacances utiles et agréables. Le président du conseil rural a, pour sa part, renouvelé son engagement à poursuivre la collaboration avec PAEM/Classe. Il a surtout remercié l’Usaid, une agence des Etats-Unis dont l’appui financier a permis « d’améliorer les conditions de travail des élèves et de leurs enseignants ».

La commune de Marsassoum a pris le relais pour un camp similaire à celui de Dioulacolon à l’intention d’une centaine de campeurs, tous des élèves et étudiants.

IBRAHIMA MANE